{"id":398,"date":"2014-08-13T10:45:45","date_gmt":"2014-08-13T09:45:45","guid":{"rendered":"http:\/\/gsara.tv\/charleroi\/?p=398"},"modified":"2018-07-10T12:56:27","modified_gmt":"2018-07-10T11:56:27","slug":"animation-en-maison-de-repos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gsara.tv\/charleroi\/animation-en-maison-de-repos\/","title":{"rendered":"Animation en maison de repos"},"content":{"rendered":"

Contexte :<\/strong> Voil\u00e0 d\u00e9j\u00e0 quelques semaines que l’\u00e9quipe du Gsara-Charleroi parcourt les maisons de repos de la r\u00e9gion. Nous y rencontrons un nombre \u00e9tonnamment \u00e9lev\u00e9 de personnes \u00e2g\u00e9es et tr\u00e8s \u00e2g\u00e9es friandes d’en apprendre plus et de d\u00e9couvrir cette chose qu’elles n’ont souvent pour la plupart, jamais utilis\u00e9e : Internet<\/a> .<\/p>\n

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D\u00e9couverte de Google-Earth \u00e0 Jumet<\/figcaption><\/figure>\n

Lorsque l’on vit sans aucune connexion mais que l’on entend quotidiennement au JT, parler d’Internet, lorsque le mot \u00ab\u00a0Google\u00a0\u00bb n’est pas plus signifiant que \u00ab\u00a0truc\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0machin\u00a0\u00bb, il na\u00eet in\u00e9vitablement une frustration… Il faut avouer que la plupart des services (administratifs, bancaires, d\u2019achat, m\u00e9dicaux…) d\u00e9livr\u00e9s par internet, ainsi que leurs modalit\u00e9s d\u2019interaction ou leurs types de ressources propos\u00e9es ne sont pas sp\u00e9cifiquement adapt\u00e9s aux personnes \u00e2g\u00e9es. Ainsi, aujourd’hui en Belgique, les TICs accentuent l\u2019exclusion sociale des seniors et la fracture num\u00e9rique alors m\u00eame qu\u2019elles laissaient entrevoir de formidables opportunit\u00e9s pour l\u2019am\u00e9lioration de leur qualit\u00e9 de vie.<\/p>\n

Pour nos participants, peu leur chaut d’\u00eatre ignor\u00e9s de leur contemporains, de ne pas \u00eatre sur <\/em>\u00ab\u00a0Fassebouque<\/em>\u00ab\u00a0. Ils consid\u00e8rent pour la plupart que le monde peut continuer sans eux, qu’il n’ont plus grand-chose \u00e0 lui apporter (\u00ab\u00a0tout va si vite<\/em>\u00ab\u00a0).  Mais quitte \u00e0 le quitter, autant ne pas mourir idiots !  Ils viennent donc fort nombreux \u00e0 notre animation, coinc\u00e9e entre l’activit\u00e9 motricit\u00e9 et la venue du coiffeur. Il y a l\u00e0 un enjeu en termes d’estime de soi, une volont\u00e9 de ne pas se couper du monde.<\/p>\n

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Tout-le-monde participe \u00e0 Gosselies<\/figcaption><\/figure>\n

Exclusion : <\/span> Notre intention n’est pas de former des papy-geek<\/em> ou des mamy-lol<\/em> mais tout d’abord de leur donner \u00e0 voir les multiples applications du m\u00e9dium. Internet pourrait en effet un peu am\u00e9liorer leur situation ou leur quotidien (communication avec la famille, litt\u00e9rature audio pour les moins voyants, divertissement, …). Ensuite, nous d\u00e9sirons qu’ils tentent l’exercice de la transmission via ce m\u00e9dium.<\/p>\n

Comme \u00e9voqu\u00e9 plus haut, les seniors sont tr\u00e8s peu pr\u00e9sents sur la toile, autant individuellement que collectivement. La fracture num\u00e9rique est \u00e0 peu pr\u00e8s totale : personne n’utilise Internet \u00e0 la maison de repos. Dans ce contexte, nous prenons en charge tous les gestes techniques et nous nous concentrons sur la mise en d\u00e9bat des principes qu’il conviendrait d’adopter sur Internet en vue d’une participation \u00e0 notre vie, nous, citoyens connect\u00e9s et \u00e0 la diffusion de leurs r\u00e9flexions.<\/p>\n

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Des histoires \u00e0 raconter \u00e0 Marcinelle<\/figcaption><\/figure>\n

Les enjeux pour la soci\u00e9t\u00e9 sont multiples :<\/b> H\u00e9ritage<\/span> : \u00c0 l’heure o\u00f9 nos activit\u00e9s basculent massivement sur la toile, les seniors en sont presque totalement absents. Cela provoque un d\u00e9calage presque cognitif ou cyber-cognitif puisque cette part de leur h\u00e9ritage qu’ils nous transmettent et qui \u00e9claire nos actions pr\u00e9sentes ne sont pas sur le web. Dans le monde de demain qui sera, on le suppose, massivement connect\u00e9, Internet jouera \u00e0 la fois le r\u00f4le de \u00ab\u00a0m\u00e9moire universelle\u00a0\u00bb mais aussi d’appendice de notre propre \u00ab\u00a0m\u00e9moire personnelle\u00a0\u00bb. Si au sein de celle-ci nos grands-parents ne sont pas pr\u00e9sents, nous risquons de passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d’une dimension importante dans le champ de notre identit\u00e9, dans le champ de la (co)construction de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

Cette r\u00e9flexion sur la transmission par les parents et grands-parents avait d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00e0 la base de deux projets r\u00e9cents au Gsara Luxembourg : les participants regrettaient le peu d’\u00e9l\u00e9ments transmis par leur a\u00een\u00e9s et ils avaient voulu ne pas reproduire la m\u00eame erreur avec les jeunes d’aujourd’hui. Ils ont donc \u00e0 leur intention le livre \u00e0 perdre<\/a> et les podcasts \u00ab\u00a0anecdotes en province de Luxembourg<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n

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Les gilliciens se souviennent<\/figcaption><\/figure>\n

Interg\u00e9n\u00e9rationnel<\/span> : Beaucoup de participants saisissent donc le projet d’expression propos\u00e9 comme une chance d’atteindre les jeunes et de leur transmettre un message. Ils le savent, les jeunes sont plus souvent sur Internet qu’\u00e0 la maison de repos pour une visite. Ainsi parler de ses souvenirs, transmettre leur vision du travail, de l’enseignement, etc. est un souci qui se r\u00e9v\u00e8le aux cours des travaux. Beaucoup esp\u00e8rent donc que de jeunes internautes passeront sur leurs pages, \u00e0 commencer par leurs propres petits-enfants.<\/p>\n

Outre la curiosit\u00e9 et la volont\u00e9 de transmission, les personnes \u00e2g\u00e9es profitent \u00e9galement des richesses du r\u00e9seau pour enrichir des activit\u00e9s qu’ils exercent d\u00e9j\u00e0. Par exemple, \u00e0 la Maison de Repos et de Soins de Jumet, on aime dor\u00e9navant se servir de Google pour s’instruire et se lancer des petits d\u00e9fis culturels : quizz, culture g\u00e9n\u00e9rale, mots crois\u00e9s sont tellement plus rapides avec que sans !<\/p>\n

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concentration<\/figcaption><\/figure>\n

Les enjeux pour les missions du personnel<\/b> ne sont pas n\u00e9gligeables non plus et l’animation est l’occasion pour ces derniers de stimuler la m\u00e9moire des participants, leur raisonnement,… C’est aussi l’occasion de faire na\u00eetre des relations sociales entre r\u00e9sidents qui s’allient pour la r\u00e9alisation d’un projet (premi\u00e8res recherches documentaires, collecte de souvenirs, …). Une certaine revalorisation<\/em> li\u00e9e \u00e0 \u00ab l\u2019image positive de soi \u00bb se d\u00e9gage \u00e9galement de l\u2019usage des ordinateurs et se traduit par un gain de confiance dans les actes et un gain d\u2019autonomie et d\u2019initiative.<\/p>\n

L\u2019image de soi est aussi directement revaloris\u00e9e par le sentiment d\u2019exister via<\/em> la ma\u00eetrise d\u2019un dispositif \u00e0 priori complexe (et per\u00e7u par certains comme inaccessible) et via<\/em> aussi la reconnaissance que leur porte leur environnement social et familial.<\/p>\n

La revalorisation est enfin soutenue par la mobilisation individuelle vers et dans un collectif et par l\u2019acquisition ou la remobilisation de \u00ab comp\u00e9tences \u00bb, de connaissances \u00e0 partir de la pratique (technique, d\u2019organisation, dext\u00e9rit\u00e9 sensori-motrice, r\u00e9dactionnelle, etc.).<\/p>\n

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interview<\/figcaption><\/figure>\n

Des projets, du partage :<\/strong> Nous ne pouvons pas encore, \u00e0 cette date, vous faire voir grand-chose, la plupart des projets de r\u00e9alisation sont \u00ab\u00a0en cours\u00a0\u00bb ou en phase de finalisation. Mais d’ores et d\u00e9j\u00e0, la plupart des collectifs ses sont mobilis\u00e9s pour produire un contenu int\u00e9ressant \u00e0 partager avec le \u00ab\u00a0monde ext\u00e9rieur\u00a0\u00bb. Citons :<\/p>\n