La fracture numérique : le concept a fait école, il ne fait plus recette. On préfère parler aujourd’hui d’inclusion numérique, de réduction des inégalités numériques, d’appropriation et de médiation numérique.

L’éducation permanente est plongée dans les conflits centraux qui traversent le monde du travail dans son entier et elle peut y jouer un rôle d’innovation.
Ce n’est pas à nos yeux le moindre enseignement de la crise qu’elle vient de traverser.